Első lépések a gyerekek pénzügyi neveléséhez (2.rész)

Vajon kinek a felelőssége, és igazából kinek fontos a gyermekek pénzügyi nevelése? És mik lehetnek az első lépések? A pénzügyi nevelés első lépéseinek első részét itt olvashatod. 6. Értesd meg gyermekeddel, alapvetően nem a megkeresett pénz, ami gazdaggá tesz, hanem a pénzügyi szokások. Nem a pénzkereset módja határozza meg, hogy valaki szegény, jómódú vagy akár gazdag. Egyébként, hogy lenne lehetséges, hogy egy jó fizetésű vállalati felső vezető, szegénységben éli le idős korát, míg egy kisebb jövedelemmel rendelkezőnek később sem kell az életmódján változtatnia? A bulvársajtó tele van, korábban hatalmas pénzeket kereső celebekkel, akik csődbe mentek, vagy szegény nyugdíjasként élnek. Ugyanakkor remek példák vannak sikeres vállalkozókról, akik egy garázsból indulva is hatalmas cégeket építenek fel. 7. Adjál zsebpénzt! A zsebpénz egy szenzációs tanító eszköz, nézzük a legfontosabbakat, mire is tud megtanítani: –          a pénz helyes beosztására: a saját vagyonával, sokkal bölcsebben bánik az ember, mint a máséval. Ezért fontos, hogy éles határvonal legyen a saját szabadon elkölthető zsebpénze és a Te pénzed között. Engedd, hogy a zsebpénzéből teljesen értelmetlen dolgokat is vegyen, hadd hibázzon kicsiben! Előre szólok, szörnyű érzés lesz ezt megélnie. Aztán egy idő után örömmel fogod nézni, milyen megfontoltan választ már. –          a megtakarítási szokások kialakítására: mivel egy heti/havi zsebpénzből nem futja egyből drágább játékra, könyvre, vagy kitudja mire, ezért már itt megtanulja, ha szeretné megvenni, akkor egy bizonyos ideig nem költheti el minden pénzét. Megtanulja gyermek korában a ma oly divatos késleltetett vágy fogalmát, és meg is éli azt. És a lényeg, ezt nem te kényszeríted ki belőle, hanem saját döntése lesz. –          a megtakarítás értelmére, a kamatos kamat csodájára: ezt a hatást úgy tudod elérni, ha kamatot adsz a zsebpénzre. Ezen a ponton gyakran felmerülő kérdés: mennyi zsebpénz adjon a szülő és mennyi legyen a kamat? Általánosan, azt javaslom, ha iskolás kor kezdete körül kezdődjön, akkor inkább legyen a zsebpénz kevesebb és a kamat magasabb, majd az időben előre haladva egyre jobban közelítsen a valós kamatokhoz, hozamokhoz. Egyre nagyon kell figyelni, a zsebpénz és kamat adása akkor se legyen teher a család számára, ha egyetlen forintot sem költ el! Legalább egy évre előre számold ki! A kamat legyen kellően magas, hogy saját maga érezze, van értelme megtakarítani, inkább a zsebpénz legyen kevesebb.  8. Teremts lehetőséget valós pénzügyi stratégia kialakítására! Ez egyben egy kiváló önvédelmi technika a szülőknek is, nem csak a gyermek hasznára válik. Ha rendezvényre mentek, akkor a szokásos heti zsebpénzen felül, extra zsebpénzt is adhatsz (Annyit, amennyit egyébként is elmenne arra a hétvégi programra: fagyira, ugráló várra, vásár fiára, kézművességre…). Ebben az esetben a gyerek(ek)re eső részt bátran adjátok oda. Ennek alapvetően kettős haszna lesz: nem szándékozik, mindenhol, mindent megvetetni, nem kell a sok nemet elmondani. Másodszor valódi pénzügyi stratégiát alakít ki, amit majd felnőtt korban is oly gyakran meg kell, majd tenni. Mert mi is történik ilyenkor: először felméri a terepet (nem akar már egyből mindent), elhatározza mi a legfontosabb, a legvonzóbb számára, közben már számol (ide el kellhet felnőtt vagy nagyobb testvér segítsége), kalkulál, végig gondolja: legyen valami nassolni való, legyen benne szórakozás és legyen egy kis emlék is, tervez, stratégiát alakít ki és tudja a lehetőségei végesek. Próbálják ki, még az is előfordulhat, hogy marad is a pénzből, amit a szokásos zsebpénzéhez hozzá tehet. A legfontosabb, amit a gyerekek pénzügyi lehetőségével kapcsolatban mondani lehet: ha nem lát a gyerek helyes személyes példát otthon, ha a tőle elvárt dolgok nincsenek összhangban a család pénzügyi kultúrájával, mit sem ér az egész, csak összezavarodik. Ezért neked is érdemes képezned magad, hidd el soha sem késő elkezdeni! Saját magad is olvass könyveket, pénzügyi blogot, végezz tanfolyamokat, beszélgess olyanokkal, akik szerinted jobban kezelik a pénzüket, kérdezd őket, hogyan csinálják, mire figyelnek, használj tudatosan megfelelő pénzügyi kifejezéseket és még sorolhatnám hosszasan… És természetesen én is fogok még segíteni, hogyan lehet egy óvodás, egy kisiskolás vagy egy nagyobb gyermeket megtanítani a helyes pénzügyi szokások kialakítására, a hétköznapi helyzeteken keresztül játékosan. A nyári szünidő kiválóan alkalmas, hogy ne iskolapadban, hanem lazán kötetlenül, játékosan fejleszd gyermekedben azokat a képességeket, amelyek a helyes pénzügyi döntések meghozatalához szükséges. Ne félj, hidd el, élvezni fogjátok mind a hányan ráadásul, Neked sem kell törni a fejed, hogyan kösd le az unalmas óráit.